OpenAI, creadora del popular chatbot ChatGPT, continúa apostando por la transformación educativa a través de la inteligencia artificial (IA). La empresa lanzó recientemente una guía gratuita para que los docentes integren herramientas de IA en sus aulas, un esfuerzo que busca capacitar a profesores de K-12 en todo el mundo. Sin embargo, el recibimiento ha sido mixto: mientras algunos educadores ven el potencial de esta tecnología, otros la critican por sus riesgos éticos, pedagógicos y de privacidad.
¿Qué ofrece la guía de OpenAI?
El programa, desarrollado en colaboración con la organización sin fines de lucro Common Sense Media, consiste en un curso en línea de una hora que abarca nueve módulos. En él, los profesores aprenden conceptos básicos sobre IA y descubren maneras de usar ChatGPT para enriquecer sus lecciones. La guía sugiere aplicaciones prácticas, como:
- Crear planes de clase personalizados.
- Diseñar actividades interactivas.
- Generar comentarios automatizados para los estudiantes.
Según OpenAI, el curso ya ha sido implementado en distritos escolares como Agua Fria (Arizona) y San Bernardino (California). De acuerdo con su investigación interna, el 98% de los participantes aseguró haber obtenido estrategias útiles para su práctica docente.
Robbie Torney, director sénior de programas de IA en Common Sense Media, destacó la importancia de este recurso:
“Las escuelas enfrentan oportunidades y desafíos a medida que la IA transforma la educación. Este curso prepara a los docentes para liderar este cambio.”
Críticas y preocupaciones éticas
A pesar de las buenas intenciones, el escepticismo no ha tardado en aparecer. Algunos docentes temen que el uso indiscriminado de la IA en las aulas pueda deshumanizar el aprendizaje y poner en riesgo la privacidad de estudiantes y profesores.
Contradicciones en los lineamientos
Lance Warwick, profesor en la Universidad de Illinois, cuestionó la claridad del programa. Según él, OpenAI ofrece mensajes contradictorios sobre el uso seguro de la IA.
“Por un lado, sugieren usar datos previos de los estudiantes para personalizar actividades; por otro, advierten no ingresar información sensible. Esto es confuso y poco práctico.”
Privacidad y control de datos
Otro punto preocupante es el uso que OpenAI podría dar a los datos generados por los docentes al usar sus herramientas. Sin à Tes Souhaits, docente de la Universidad de Arizona, teme que los materiales creados con ChatGPT puedan ser aprovechados comercialmente por la empresa:
“No sabemos si OpenAI empaquetará o venderá estos datos en el futuro. Sin garantías claras, esta tecnología es una caja de Pandora.”
Aunque los términos de servicio de OpenAI aseguran que los usuarios son dueños de los resultados que generan, estas declaraciones no han convencido del todo a los críticos.
El Debate más amplio sobre la IA en la educación
El escepticismo hacia ChatGPT refleja un debate más amplio sobre la IA en las aulas. A finales de 2023, la UNESCO instó a los gobiernos a regular su uso en la educación, enfatizando la necesidad de proteger la privacidad de los estudiantes y establecer límites claros. Sin embargo, muchos países han avanzado poco en esta dirección.
Además, las investigaciones sobre el impacto educativo de la IA presentan resultados mixtos. Por ejemplo:
- Un estudio de la Universidad de Pensilvania mostró que estudiantes turcos que usaron ChatGPT obtuvieron peores resultados en matemáticas que aquellos que no lo hicieron.
- Por otro lado, estudiantes alemanes encontraron materiales de investigación más rápidamente con ChatGPT, aunque su capacidad de análisis fue inferior a la de sus pares que no lo usaron.
Ventajas potenciales y el lado optimista
A pesar de las críticas, algunos expertos reconocen los beneficios de la IA si se implementa de manera responsable. Josh Prieur, director de productos de Prodigy Education, afirmó:
“La IA puede reducir la carga administrativa de los docentes, permitiéndoles enfocarse más en la enseñanza. Sin embargo, es crucial educar a los profesores para que usen estas herramientas de forma ética y efectiva.”
OpenAI también ha destacado que ChatGPT no pretende sustituir la interacción humana en las aulas, sino complementarla. La clave está en encontrar un equilibrio donde la tecnología sea una aliada y no un sustituto del maestro.
El lanzamiento de la guía educativa forma parte de una estrategia más amplia de OpenAI para posicionarse como líder en el mercado educativo, que podría alcanzar un valor de 88.200 millones de dólares en la próxima década. La contratación de Leah Belsky, exdirectora de ingresos de Coursera, como directora general de educación, subraya esta ambición.
Sin embargo, el camino hacia la adopción masiva sigue siendo incierto. Encuestas recientes revelan que solo el 18% de los docentes de primaria y secundaria usan herramientas de IA en sus aulas, y una cuarta parte considera que estas hacen más daño que bien.
El programa de OpenAI representa un avance significativo hacia la integración de la IA en la educación, pero también subraya los desafíos éticos, prácticos y pedagógicos que acompañan a esta tecnología. Mientras algunos docentes la ven como una oportunidad transformadora, otros piden mayor transparencia y regulación. El debate está lejos de resolverse, y el tiempo dirá si ChatGPT puede convertirse en un recurso confiable y universal para los educadores.
Referencia:
- Common Sense Education/ChatGPT Foundations for K–12 Educators. Link.
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